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鲁迅为什么学医 原文
鲁迅为什么
弃
医
从文作文
答:
但是后来,他看到了一张众多中国人表情麻木的围观自己的同胞被杀的照片,他才懂得了一个更深刻的道理,那就是
学医
不过是救了这些中国人的躯体,让他们免受病痛之苦,但是要想真正的挽救人们,不只是要救他们的躯体更要救他们的灵魂,所以他毅然决然的放弃了
医学
选择了文学,去做人们思想的医生,真正的...
鲁迅
文章读后感
答:
在南京的 4年间,中国经历了怵目惊心的剧变,戊戌变法彻底失败,义和团运动遭到镇压,八国联军蹂躏国土,这促使
鲁迅
更加急迫地寻找新鲜的知识和救国的真理。1902年1月,鲁迅在矿路学堂毕业。旋赴日本留学。二、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。鲁迅选择
学医
,是确知新的医学对于日本维新有很大助力,...
你知道
鲁迅为什么
要离开东京去仙台
学医
,后来为什么又弃医从文吗?从鲁 ...
答:
可是在仙台
学医
期间,有一件事情让他很震惊,那就是——有一次在看电影的时候,很多中国留学生看到日本军人蹂躏欺压中国妇女,不仅没有丝毫懊恼反而以此为乐。这样的场景让
鲁迅
感到很痛心,他幡然醒悟——要真正解救一个处于水深火热之中的民族,并使其强大起来,仅仅让人民拥有强健的体魄是远远不够的;救治...
藤野先生
原文
赏析
答:
从而激励自己要永远不忘革命的初衷,决心同封建及帝国主义势力斗争到底。文章一开头就写目击东京“清国留学生”的醉生梦死,激起自己想“到别的地方去看看”的原因。接着写去仙台
医学
专门学校,这是此文的主体,着重写藤野先生对自己的关怀、教育的深厚情谊,以及放弃
学医
的思想变化原因。
鲁迅为什么
时时想起藤野先生
答:
他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。与藤野先生的态度对比,那些日本学生对中国的态度,使
鲁迅
看清了中国人的劣根性,认识到
学医
解救不了中国,只有改变国人的思想,改变国民的劣根性,才能够救中国。因此他决定弃医从文,以从思想上唤醒国人的灵魂。认识藤野先生的这一时期,是鲁迅一生的转折点。
鲁迅为什么
弃
医
从文
答:
鲁迅
弃
医
从文的原因如下:1、根本原因:在当时的国人内心是扭曲的,并且麻木不仁,所以当医生是没有任何用处的,也救不了国人。2、直接原因:1906年鲁迅在日本留学期间观看幻灯片,在幻灯片里面一个中国人被日军抓捕,在场的中国人却津津有味的在观赏,这给了鲁迅很大的触动。经历 1906年,鲁迅从仙台...
语文S版初一《
鲁迅
自传》导学案3课时
答:
直到鲁迅离开20年后,江南水师学堂还有教员公然在课堂上断言:“地球有两个,一个自动,一个被动,一个叫东半球,一个叫西半球。” 5.如果说出国前鲁迅多次的人生选择多是被迫的、无奈的,那么留学日本后,鲁迅也经历了数次人生道路的选择,它们之间有什么不同?(
鲁迅为什么
要选择
学医
?又是出于什么考虑决定弃医从文的?
鲁迅
先生以前是
学医
的,
为什么
后来又成为文学家?
答:
昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人,一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过,
鲁迅
想到如果中国人的思想不觉悟,即使治好了他们的病,也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心,弃医从文,用笔写文唤醒中国老百姓...
鲁迅为什么
弃
医
从文
答:
1、关于
鲁迅
弃医从文的原因,在中学的语文课本中《藤野先生》篇早已有过阐述。大致是说在仙台
学医
的课堂上,教室里放映的幻灯片上显示一群中国人看到给俄国人做侦探而被杀的同胞而无动于衷,麻木不仁。2、幻灯片事件使鲁迅强烈地感受到凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义...
鲁迅
开始去日本
学医
但最后
为什么
弃医从文了呢
答:
影片中是日本战胜而过的情形,却有中国人给俄国人当侦探,被砍头时,围看的中国人却叫好,从那以后,便觉得
学医
并非一件要紧事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能作毫无意义的示众的材料和看客,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是推广文艺,于是提倡文艺运动。
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